A 2017. tavaszi Jó szórakozást magyarul! nyereményjáték nyertese, a II. kategóriában, Pál Barbara lett. Ezúton is köszönjük a részvételét és gratulálunk neki!
Emlékeztetőül, a II. kategória feladata.
Külföldieknek magyar nyelvet tanító tanároknak: Ezt így tanítottam! Kb. 250-300 szóban írja le, hogyan használt fel egy olvasmányt vagy feladatot a könyvből! Mivel egészítette ki?
A nyertes pályázatot, Pál Barbarától az alábbiakban olvashatjátok.
Ezt így tanítottam! – A békakirályfi Pál Barbara A békakirályfi című olvasmányra egy egész, 90 perces tanórát építettem fel. Bemelegítő feladatként a mesében szereplő szavakból kiválasztottam párat, amit le lehet rajzolni (például királylány, palota, ágy, tányér); a “béka” és a “csók” szavakat azonban szándékosan kihagytam. Felírtam a kiválasztott szavakat papírdarabokra. A diákok egymás után húztak egy-egy szót, amit aztán lerajzoltak a táblára; a csoport többi része pedig kitalálta, mit ábrázol a rajz. Fontos volt, hogy minden rajz a táblán maradjon. Ezután a diákokat két darab háromfős csoportra bontva megkértem, hogy találjanak ki a rajzok köré egy történetet. Miután meghallgattuk egymás meséit, a táblára rajzoltam (a többi rajz közé) a békát és egy szájat. Megkérdeztem őket, felismerik-e így az eredeti mesét. (A legtöbben csak arra emlékeztek, hogy a királylány megcsókolja a békát, és az királyfivá változik.) Ezután mondtam nekik, hogy meg fogjuk hallgatni a mesét; előtte azonban megbeszéltünk még egy-két új szót, ami fontos volt a megértéshez. Készítettem nekik egy hallott szöveg értését ellenőrző kérdéssort (például “Hol szeretett játszani a királylány?”, “Milyen volt a béka?” “Mit ígért a királylány a békának?”), majd kétszer meghallgattuk a történetet. A második hallgatás után a diákok párokban egyeztették a válaszaikat, majd egyéni munka következett: a 186. oldal 5. feladatában kiegészítették a mesét a hiányzó szavakkal, és közben ellenőrizték a kérdésekre adott válaszaikat. Közösen elolvastuk a mesét, és javítottuk az esetleges hibákat. Utolsó feladatként pedig megnéztük a Kerek Mese által készített Békakirály című videót a YouTube-on. A hangot levettem a videóról (ez a verzió túl nehéz lett volna a B1-es szintű csoportomnak), és a feladatuk az volt, hogy narrálják a videót. (A lejátszási sebességet átállítottam 0,75-ös gyorsaságra, így több idejük volt a mondatok megformálására; amikor tapsoltam, a következő diák átvette a szót.) Az óra utolsó perceiben kicsit beszélgettünk a 185. oldalon található kérdésekről, majd házi feladatnak feladtam nekik, hogy írjanak a kedvenc gyerekkori meséjükről. Link a videóhoz: https://www.youtube.com/watch?v=WHtgE5WZ1Eo